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Rubach, Charlott: Bonanati, Sabrina:
Eine Beschreibung zur Gestaltung des Distanzunterrichts anhand von Sicht- und Tiefenstrukturen: Lehrende berichten ueber Potenzial und Herausforderung.
[2022]
Piezunka, Anne: Frohn, Julia:
Naehe auf Distanz? Zur Gestaltung von Lehrkraft-Schueler*innen-Beziehungen waehrend der COVD-19-Pandemie.
[2022]
Runge, Isabell: Lazarides, Rebecca: Rubach, Charlott: Richter, Dirk:
Unterrichtsqualitaet und digitale Medien: Welche Bedeutung haben Lehrkraeftefortbildung und -kooperation sowie motivationale Ueberzeugungen?
[2022]
Gruchel, Nicole: Kurock, Ricarda: Bonanati, Sabrina: Buhl, Heike M.:
Soziale Disparitaeten in der schulbezogenen Internetnutzung von Kindern ueberwinden: Die Rolle der elterlichen Unterstuetzung als moeglicher Vermittler.
[2022]
Janssen, Neele: Kuhl, Poldi: Suessenbach, Jessica:
Schulische Inklusion in Zeiten von Corona: Unterrichtgestaltung, multiprofessionelle Kooperation und die Rolle digitaler Medien an Grundschulen.
[2022]
Tietze, Wolfgang:
Mediennutzung bei Vorschulkindern. Umfang, Zeiten, sozialer Kontext und Bedingungen.
[1990]
Autor
Bonanati, Sabrina (2)
Buhl, Heike M. (1)
Frohn, Julia (1)
Gruchel, Nicole (1)
Janssen, Neele (1)
Kuhl, Poldi (1)
Kurock, Ricarda (1)
Lazarides, Rebecca (1)
Piezunka, Anne (1)
Richter, Dirk (1)
Rubach, Charlott (2)
Runge, Isabell (1)
Suessenbach, Jessica (1)
Tietze, Wolfgang (1)
Schlagwort
Coronapandemie
(4)
Mediatisierter Unterricht
(4)
Covid-19
(3)
Lehrerbefragung
(3)
Benachteiligter
(2)
Digitale Medien
(2)
Digitalisierung
(2)
Distance learning
(2)
E-Learning
(2)
Kooperation
(2)
Krise
(2)
Lehren
(2)
Publikationstyp
Forschungsbericht
(2)
Einfuehrung
(1)
Situationsbericht
(3)
Zeitschriftenartikel
(6)
Erscheinungsjahr
1990-1999
(1)
Sprache
Deutsch
(6)
Zeitschrift
Empirische Paedagogik
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